Aunque los padres que estudian en el hogar pagan impuestos por las escuelas públicas y las instalaciones escolares, la ley de Texas actualmente prohíbe que los estudiantes que estudian en el hogar participen en las actividades de la Liga Interescolar Universitaria (UIL). Se han presentado dos proyectos de ley en la Legislatura 87 de Texas que permitiría a los estudiantes de educación en el hogar el mismo acceso a las actividades extracurriculares que ofrece la escuela pública: HB 547 del representante James Frank (R-Wichita Falls) y SB 491 de la senadora Angela Paxton ( R- McKinney).
Como vigilante actual de THSC y graduado de educación en el hogar de 18 años, actualmente vivo en Austin para la Legislatura 87 de Texas, pero crecí en McKinney, Texas. En la escuela secundaria, participé en muchas actividades extracurriculares, como oratoria y debate, fútbol y música.
Me doy más cuenta ahora que veo crecer a mi hermano, cómo cada padre tiene una doble bendición y maldición de desear ayudar y desarrollar a sus hijos para que prosperen en sus sueños, ambiciones y talentos. Obviamente, esto es una bendición, pero la maldición es que a menudo tienen dificultades para encontrar los programas correctos o para poder hacer que funcione logística o financieramente.
Desde que pude caminar quise jugar fútbol, así que tan pronto como cumplí 5 años me puse un uniforme y mi primer juego de botines pequeños y comencé a jugar en una liga recreativa. Sin embargo, la liga recreativa no duró mucho. En cuarto grado, fui reclutado por un entrenador para un equipo del club.
Con el tiempo, debido a los elevados costos del uniforme, la matrícula, las tarifas de los torneos y otros costos relacionados, ya no fue factible. Entonces, en mi primer año de secundaria, dejé de jugar. Afortunadamente, debido a la población, Dallas tiene muchas opciones privadas de educación en el hogar para los estudiantes, por lo que tuve la suerte de poder jugar fútbol tanto para HSAA (Home School Athletics Association) como para TSHA (Texas Storm Homeschool Athletics) desde el séptimo grado hasta mi último año.
El hecho de que las oportunidades extracurriculares sean escasas no solo afecta al atletismo. También se extiende a los académicos.
Cuando era joven, nunca estaba seguro de lo que quería hacer cuando fuera grande. Tendía a fluctuar de científico, a abogado, a quién sabe qué. Sin embargo, tuve la suerte de participar en la Asociación Nacional Cristiana Forense y de Comunicaciones (NCFCA), que es una organización nacional dedicada a ayudar a los estudiantes de educación en el hogar a aprender y perfeccionar sus habilidades para hablar en público, debatir, lógica y pensamiento crítico.
Si no fuera por ese programa, me habría perdido de ser un Watchmen de THSC. Las habilidades y la confianza que gané serán para siempre invaluables.
Obviamente, un tema de “oportunidad” está entretejido a lo largo de mi historia. Si tuviéramos que rebobinar mi vida y eliminar cada una de esas oportunidades extracurriculares, no solo estaría en un lugar muy diferente, sino que también sería una persona muy diferente.
Muchas familias no pueden pagar las actividades extracurriculares o deben gastar una cantidad excesiva de fondos en gasolina, tarifas de torneos, matrícula y la lista continúa...
En un universo paralelo, si mi familia no pudiera pagar las actividades extracurriculares en las que participé, se habrían visto obligados a elegir entre darme la educación que creían mejor o el acceso a las actividades extracurriculares a través de la UIL y la escuela pública.
Jayla Ward se graduó de educación en el hogar de McKinney, Texas, actualmente trabaja como enlace legislativo para la Coalición de Educación en el Hogar de Texas en la Legislatura de Texas, y planea asistir a la Universidad Oral Roberts en el otoño de 2021.
