McKinney, Texas, es una ciudad hermosa con un ambiente de pueblo pequeño al norte de Dallas. La ciudad conserva su estética clásica de Texas: es probable que los amigables residentes se encuentren con sombreros y botas de vaquero, disfrutando de la próspera plaza que rodea su palacio de justicia convertido en centro de bellas artes. En resumen, es lo mejor del Texas clásico. Pero McKinney recientemente ha estado en los titulares por otra razón: la próxima elección de la junta escolar. Incluso el alcalde de McKinney, George Fuller, intervino y se puso vigorosamente del lado de los titulares. Fuller, que habla abiertamente en Facebook y compra anuncios en el periódico comunitario criticando a los retadores, afirma que difunden un mensaje de "odio y división" y que esta "guerra cultural fabricada está incitando a los maestros a abandonar sus carreras". Y, sin embargo, muchos han expresado su preocupación por la transparencia financiera y la calidad de la educación en las escuelas de McKinney. McKinney ISD ahora es un distrito escolar con calificación B y según el sitio web de TEA para 2021-2022; solo el 33% de los estudiantes de McKinney están leyendo al nivel de su grado; solo el 30% está al nivel de su grado en matemáticas; y solo el 33% está al nivel de su grado en ciencias. Los retadores quieren lo mejor para MISD, para sus administradores, maestros, personal y estudiantes. Para agravar sus preocupaciones sobre el rendimiento académico, se encuentran informes generalizados sobre la introducción de ideologías dañinas. Estos incluyen Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) y Aprendizaje Social y Emocional (SEL), vinculados a un deterioro de la salud mental donde se enseña. DEI y SEL buscan derribar lo que tradicionalmente hace de McKinney un excelente lugar para vivir y aprender.

Entonces, ¿quiénes son estos candidatos a la junta escolar que hacen noticia en McKinney? Rachel Elliott, Place 5, Brittany Hendrickson, Place 4 y Jim Westerheid, Place 6 (en general) están desafiando a los titulares de McKinney ISD. Rachel Elliott, madre de un estudiante de primaria de MISD, comenzó a tener preocupaciones sobre las políticas de MISD después de un incidente en el que la vida de su hijo fue amenazada en un asalto en la cafetería de la escuela. Posteriormente, su hija fue enviada de regreso a clase, mientras que la escuela no informó a Rachel del evento hasta mucho más tarde ese día. Su investigación sobre los procedimientos escolares finalmente la llevó a darse cuenta de que las bibliotecas de MISD tienen más de 200 libros con contenido para adultos, incluidas representaciones gráficas de actos sexuales. Muchos de estos libros están en las listas de libros que se están investigando en las juntas escolares de todo el mundo. estado. A Rachel, una ávida lectora, le resultó difícil creer que estos libros inapropiados fueran accesibles para los hijos de McKinney, pero después de darse cuenta de que era así, dijo: "Cuando descubrí la verdad, me hizo luchar más para proteger la inocencia de los niños." Además, le preocupa que el distrito no esté haciendo lo suficiente para evitar el acceso a contenido sexualizado en las aplicaciones y computadoras portátiles de ISD: recientemente, un enlace a una drag queen leyendo "un libro para niños, 'Julián es una sirena', mientras usa una peluca colorida , mucho maquillaje y un sostén de estrella de mar con lentejuelas” fue descubierto CRISPR. Ella también estaba preocupada por encontrar vídeos de tubo de rayos catódicos accesible para los niños en la aplicación Brain Pop. Rachel, ella misma de una familia mestiza, está disgustada con la ideología que busca enfrentar a los miembros de su propia familia entre sí. Ella dice que no quería ser activista, solo quiere proteger a su hijo y a los hijos de McKinney.

Además de querer proteger a los niños, Rachel está preocupada por el bienestar de los maestros. Después de ser madre de clase durante seis años, sabe cuánto trabajan los maestros para servir a los niños y quiere promover su seguridad contratando a más oficiales de recursos escolares y dando a los maestros más libertad en el salón de clases para enseñar de la manera que mejor sirva a los estudiantes individuales. , en lugar de un enfoque único para todos dictado por la administración.

McKinney ISD está perdiendo maestros a un ritmo acelerado (más de 500 solo en los últimos dos años), y Jim Westerheid, Place 6, con su amplia experiencia corporativa en resolución de problemas y manejo de conflictos, quiere desarrollar soluciones que apoyen y animen a los maestros, permitiéndoles hacer su trabajo lo mejor que puedan. Jim, un ingeniero licenciado, respeta a los maestros trabajadores de McKinney ISD y quiere incluirlos en las decisiones que afectan directamente a los maestros, incluida la instrucción en el salón de clases. Alejándose del enfoque de arriba hacia abajo fuertemente administrativo, alentará a los maestros a tener más voz en la educación de los niños.

En los últimos tres años, Jim asistió a casi todas las reuniones de la junta escolar y observó la relación a menudo conflictiva de la junta con el público, incluida la emisión de una orden de "entrar ilegalmente" a un padre después de que simplemente levantó la voz en una junta escolar. reunión. A Jim le gustaría abordar estos desacuerdos con respeto mutuo para todas las partes, dejando espacio para el desacuerdo. Su filosofía impulsora es la del liderazgo de servicio, que define según estos principios: creer en los demás y respetarlos; humildad personal; servicio ético; apoyar a los maestros; y establecer un tono positivo en la organización. Jim cree que la transparencia contribuirá en gran medida a crear una atmósfera de confianza en la que la junta, los administradores, los maestros y los padres trabajen para hacer lo mejor para los estudiantes.

Brittany Hendrickson, Place 4, es una apasionada de la transparencia. Brittany, directora de operaciones y consultora de impuestos a la propiedad, quiere usar su amplia experiencia en auditoría financiera para servir a los contribuyentes de McKinney, asegurándose de que el distrito escolar aproveche al máximo su presupuesto de más de $250,000,000 para los estudiantes de McKinney. Brittany cree que el distrito obstruye las solicitudes de información financiera y que MISD necesita abrir los libros y crear transparencia financiera.

Esta madre trabajadora se preocupó por la educación de su hija después de los cierres de Covid-19. Su hijo de kínder (en ese momento) pasó horas en su computadora portátil, y el tiempo prolongado frente a la pantalla desanimó a la niña y le dio dolores de cabeza. Brittany se sorprendió al descubrir que en las escuelas los niños leen a una IA de computadora, llamada "Amira", lo que elimina la conexión personal y la retroalimentación que necesitan los jóvenes estudiantes de primaria. Dada la caída de McKinney a una calificación B, Brittany dice: “Me preocupa la dirección que están tomando nuestras escuelas públicas. Nuestros niños merecen escuelas con calificación A y nuestros maestros necesitan sentirse apoyados y apreciados. Es hora de que McKinney ISD cambie de rumbo y regrese a los conceptos básicos de lectura, escritura y matemáticas y prepare a nuestros estudiantes para el éxito de por vida”.

Rachel Elliott, Jim Westerheid y Brittany Hendrickson aman a McKinney, aman a los maestros y estudiantes de McKinney y quieren servir al distrito, recuperando los conceptos básicos de la educación para crear un futuro sólido para los niños de McKinney. Es por eso que se postulan para puestos en la junta escolar de MISD.