el expreso de dallas investigó los números detrás de una de las escuelas con peor rendimiento en el Distrito Escolar Independiente de Dallas (DISD) en problemas bajo el liderazgo de Bad Apple de este trimestre, el miembro de la junta escolar Justin Henry.
HS Thompson STEAM Academy, anteriormente conocida como HS Thompson Learning Center, es una escuela primaria ubicada en Bexar Street, justo al sur de US Highway 175 y al oeste de Rhoads Terrace Park.
Como anteriormente reportaron by el expreso de dallas, Henry fue nombrado Bad Apple of the Quarter debido a la cantidad extremadamente alta de estudiantes que abandonó mientras era administrador el año escolar pasado, condenando a aproximadamente 10,000 a asistir a escuelas de vecindario con un rendimiento drásticamente bajo.
De los 17 campus de bajo rendimiento en el distrito educativo de Henry, HS Thompson tiene los peores resultados de rendimiento estudiantil, según un informe de rendición de cuentas. reporte de la Agencia de Educación de Texas (TEA) para el año escolar 2021-2022.
Si bien los puntajes de rendimiento de los estudiantes de las escuelas secundarias tienen métricas adicionales, como las tasas de graduación, que se pueden usar para medir la calidad de la educación que se brinda, los puntajes de rendimiento de los estudiantes de las escuelas primarias y secundarias se basan completamente en la prueba STAAR.
Según ese estándar, la TEA le otorgó a HS Thompson de Bad Apple Henry un 47 de 100 por su puntaje de rendimiento estudiantil el año pasado, como consecuencia de que solo el 14% de los estudiantes de la escuela obtuvieron calificaciones a nivel de grado en los exámenes STAAR del año pasado.
A pesar de los esfuerzos incansables de los educadores trabajadores del campus, solo el 20 % de los estudiantes obtuvo calificaciones a nivel de grado en el examen de lectura, el 7 % obtuvo calificaciones a nivel de grado en matemáticas y el 13 % obtuvo calificaciones a nivel de grado en ciencias, según el informe.
El té de la escuela perfiles señala que hubo 500 estudiantes matriculados en HS Thompson el año escolar pasado. Eso es 500 estudiantes abandonados por el fideicomisario Henry, la gran mayoría de los cuales fueron registrados como económicamente desfavorecidos (95.8%) y negros o hispanos (97%).
Información adicional sobre el perfil también indica que el 7.4% de los estudiantes ese año eran estudiantes con necesidades especiales y el 42.2% eran bilingües emergentes o estudiantes del idioma inglés.
el expreso de dallas se comunicó con el síndico Henry sobre por qué HS Thompson se desempeñó tan mal el año escolar pasado, pero no se recibió respuesta al cierre de esta edición.
