El representante de Texas Matt Shaheen (R-Plano) está renovando su campaña para desechar las Evaluaciones de preparación académica del estado de Texas, más conocidas como el examen STAAR, la herramienta estatal utilizada para evaluar a los estudiantes de Texas durante más de una década.

El mes pasado, Shaheen presentó el proyecto de ley de la Cámara 680, que, si se promulga, reemplazaría el examen STAAR con evaluaciones más determinadas localmente que se enfocarían en medir el progreso de los estudiantes en el transcurso de un año en lugar de proporcionar una instantánea anual de los diferentes niveles de grado.

“La prueba STAAR tiene buenas intenciones, pero en realidad no es una forma efectiva de medir el progreso de nuestros estudiantes y evaluar cómo les está yendo”, dijo Shaheen, hablar con WFAA.

Según la Agencia de Educación de Texas (TEA) página web del NDN Collective  en el examen:

“STAAR es el programa de evaluación del estado y se basa en los estándares del plan de estudios estatal en materias básicas que incluyen lectura, escritura, matemáticas, ciencias y estudios sociales. … Las pruebas STAAR están diseñadas para medir lo que los estudiantes están aprendiendo en cada grado y si están o no listos para el próximo grado. El objetivo es garantizar que todos los estudiantes reciban lo que necesitan para tener éxito académico”.

En un artículo de opinión publicado por The Dallas Morning News en 2020, Shaheen afirmó: “El STAAR está evaluando a los estudiantes hasta dos años por encima de sus niveles de grado, lo que explica en parte por qué muchos estudiantes no pasan la prueba”.

Citó un estudio  por The Meadows Center For Preventing Educational Risk que planteó preguntas sobre la "legibilidad" del examen STAAR.

“Los pasajes de lectura no son legibles para la etapa de desarrollo del aprendizaje de muchos estudiantes. El resultado de un sistema de rendición de cuentas tan defectuoso e injusto es que los niños, los maestros y los padres están sufriendo consecuencias negativas muy reales y duraderas”, Shaheen escribí en las noticias de la mañana de Dallas.

Los estudiantes de Texas pueden ser impedido de avanzar al siguiente grado si no aprueban sus exámenes STAAR.

Los puntajes de STAAR también tienen en cuenta la responsabilidad del distrito y del campus de TEA Calificaciones, que en última instancia puede determinar si el Estado puede hacerse cargo o no. fallando distritos escolares.

El Distrito Escolar Independiente de Dallas (DISD, por sus siglas en inglés), por ejemplo, tiene puntajes STAAR muy bajos, con solo el 41% de los estudiantes obteniendo puntajes a nivel de grado.

El  expreso de dallas habló con Bob Popinski, director sénior de políticas de Raise Your Hand Texas, un grupo de defensa de la educación.

Al igual que Shaheen, dijo que es necesario que haya cambios fundamentales en la forma en que funcionan las pruebas estandarizadas en el estado de la estrella solitaria.

“El gobierno federal requiere que los estados realicen pruebas en ciertas materias, por lo que no puede deshacerse de las pruebas, pero puede restarle importancia a la evaluación”, dijo.

Popinski explicó que el examen STAAR anual se ha convertido en una instantánea anual de alto riesgo del desempeño de calificaciones particulares en ciertas materias.

“Se supone que las evaluaciones ayudan a informar la instrucción durante todo el año, pero a veces los resultados ni siquiera vuelven hasta el verano”, dijo. El  expreso de dallas.

A través de la campaña "Measure What Matters" de Raise Your Hand Texas, Popinski y otros especialistas en políticas hablaron con miles de padres en todo el estado para escuchar sus preocupaciones y destacar cómo los exámenes STAAR se incluyen en las calificaciones de responsabilidad de TEA.

Popinski dijo que los padres estaban "sorprendidos" al saber que los puntajes de rendimiento de los estudiantes de los campus de las escuelas primarias y secundarias estaban determinados exclusivamente por el desempeño de STAAR, excluyendo otras posibles medidas de responsabilidad como la asistencia, la participación en prejardín de infantes u ofertas extracurriculares.

Aún así, no está claro si los legisladores estatales se moverán para desechar el examen STAAR durante esta sesión legislativa. Por un lado, la prueba todavía tiene sus defensores.

El consejo editorial de Dallas Morning News publicó un editorial defendiendo el examen en mayo pasado, argumentando, “El foco… no debe estar en la prueba en sí, al menos no del todo. El enfoque, en cambio, debería estar en la forma en que demasiados maestros y administradores le dan a la prueba un control desmesurado de lo que sucede en el salón de clases”.

El examen también tiene un defensor en el Comisionado de la TEA, Mike Morath.

Shaheen habló con Morath recientemente sobre el STAAR.

“El diálogo con el comisionado Morath, y creo que es un gran comisionado y hace un gran trabajo: es muy bueno con las pruebas y yo también, calificando dónde están nuestros estudiantes, dónde están nuestras escuelas. Simplemente no estoy de acuerdo con él sobre el vehículo correcto”, dijo Shaheen a WFAA.