Un análisis de la Agencia de Educación de Texas (TEA) datos indica que el condado de Dallas ocupa el último lugar entre los seis primeros del estado de la estrella solitaria Gran ciudad condados en lo que respecta a los puntajes de rendimiento de los estudiantes de las escuelas públicas, y parece que el Distrito Escolar Independiente de Dallas (DISD) es responsable de la pésima clasificación.
TEA publica informes anuales de rendición de cuentas para cada campus, midiendo el rendimiento de los estudiantes a través del rendimiento del examen STAAR y comparándolo con las tasas de graduación y una métrica de preparación universitaria/militar cuando corresponda. El informe enumera una puntuación numérica de 100 y una calificación de letra estándar.
el expreso de dallas analizó los datos del año académico 2021-2022 para los condados de Bexar, Dallas, El Paso, Harris, Tarrant y Travis, los seis condados cuyos asientos de condado constituyen las seis ciudades más pobladas de Texas. Un promedio ponderado de todas las escuelas en cada condado arrojó los siguientes puntajes:
1. Condado de El Paso – 78.1
2. Condado de Travis – 77.6
3. Condado de Harris – 77.4
4. Condado de Tarrant – 77.3
5. Condado de Bexar – 74.4
6. Condado de Dallas – 74.2
Los seis condados obtuvieron una calificación de letra C, con el condado de El Paso en el extremo superior y el condado de Dallas en la retaguardia. Sus clasificaciones fueron impulsadas principalmente por el distrito escolar más grande de cada condado, que en todos los casos se superponía con la sede del condado, lo que explica un par de cosas sobre el condado de Dallas.
Una mirada más cercana a los datos muestra que DISD arrastró al condado de Dallas hacia abajo en la clasificación. Tenía más campus que cualquier otro distrito del condado (237) y el mayor número de escuelas que obtuvo una calificación de letra D o F en el rendimiento estudiantil.
De los 129 campus que recibieron una calificación de letra D de TEA, 57 están en DISD, poco más del 44% del total. Cifras similares siguen cuando se trata de escuelas que fracasan, con el 38% de las escuelas con calificación F del condado de Dallas pertenecientes al DISD, 29 de un total de 76.
El desempeño del DISD en todo el distrito durante el año académico 2021-2022 resultó alarmante cuando la TEA publicó su reporte, con casi el 20 % de los estudiantes de secundaria en la clase de 2022 que no se graduaron a tiempo y poco más del 40 % de todos los estudiantes obtuvieron calificaciones a nivel de grado en el examen STAAR.
El hecho de que DISD no eduque adecuadamente a sus estudiantes también podría estar incidiendo en una extraña dinámica en los flujos migratorios hacia el norte de Texas.
Si bien la región disfruta de una afluencia constante de cientos de miles de nuevos residentes, la gran mayoría se está estableciendo en los condados circundantes, incluidos Collin, Denton y Tarrant. De hecho, el condado de Dallas está perdiendo residentes.
"Piénsalo. La región está en auge, pero el condado de Dallas, cuyo corazón es la ciudad de Dallas, está perdiendo población”, decía un editorial por las noticias de la mañana de Dallas.
Según estimaciones publicadas por la Oficina del Censo de EE. UU., el condado de Dallas perdió más de 27,000 2020 residentes entre 2021 y 16,000. Casi 1 XNUMX de los que se fueron se mudaron fuera de los límites de la ciudad de Dallas. Tanto el condado como la ciudad perdieron más del XNUMX% de sus respectivas poblaciones en ese tiempo, contradiciendo la tendencia y la narrativa más amplias de los tiempos de auge del norte de Texas.
“La competitividad es la suma de pequeñas cosas que se suman a grandes cosas: servicios de la ciudad confiables, menos delincuencia, un proceso de zonificación y permisos más justo y menos engorroso, y escuelas sólidas”, continuó el editorial, comentando las áreas donde la ciudad ha faltado constantemente durante años.
Una encuesta realizada a principios de septiembre encontró que una pluralidad de encuestados creía que la "mala gestión" era la razón por la cual DISD era uno de los distritos escolares con peor desempeño en el estado, como anteriormente. reportaron in el expreso de dallas.
“Los contribuyentes del distrito y los padres que anteriormente tenían hijos en las escuelas del DISD están abrumadoramente decepcionados con lo que están viendo”, declaró Kelly Neidert de Proteja a los niños de Texas.
No está claro si DISD seguirá teniendo un desempeño deficiente y qué impacto tendrá en la salud de la población de la ciudad y el condado. La junta escolar nombró recientemente a una nueva superintendente, Stephanie Elizalde, quien fue contratada del Distrito Escolar Independiente de Austin.
si es de elizalde reputación en Austin es una indicación, más padres, estudiantes, residentes y contribuyentes del DISD podrían fijar su mirada en pastos más verdes en el norte de Texas.
No te rías, haz ciencia y matemáticas. Una vez que los estudiantes sean criados por un padre y una madre y se adhieran a los principios morales, los puntajes aumentarán.
Y las escuelas están sujetas a un estándar más alto, aceptar la mediocridad nunca es algo bueno... y los costos asociados con los niños con poca educación que se empujan a la fuerza laboral, simplemente inaceptables.
No estoy nada sorprendido por los resultados. Como ex empleado de DISD, las cosas se han manejado mal durante mucho tiempo. La educación ya no se considera una profesión respetada. Todo, desde los almuerzos escolares hasta la limpieza de la escuela, es deficiente. Los niños ya no tienen que obtener una calificación. Todo lo que tienen que hacer es venir a la escuela y mantener una asistencia perfecta para que se mantengan los fondos. Los estudiantes y los padres dirigen las escuelas. Los maestros son solo niñeros bien pagados. ¡¡No se les permite enseñar!! En cambio, pasan el día tratando de que sus alumnos simplemente se sienten. Créanme, es malo por varias razones, pero la disciplina está en la parte superior de la lista.
Amén no culpen a los maestros, ellos tienen que limpiar narices, limpiar pupitre y tratar de poner orden en el salón de clases.
Por eso se van los buenos maestros. Si nuestro trabajo fuera tan malo, también renunciaríamos.
Los ciudadanos deben votar en contra de estas estúpidas pruebas y dejar que los maestros enseñen.
Minnesota Schools tiene un programa en el que trabajan con empresas para dar a los padres un
día libre también vienen a la escuela y pasan un día en la escuela de sus hijos. Eso detendría la violencia escolar hacia maestros y estudiantes.
¿Quién está ganando dinero con nuestros distritos escolares con las pruebas?
Dallas ISD, como la mayoría de los distritos escolares, debe buscar la opinión de los maestros para resolver algunos de los problemas que contribuyen a los bajos puntajes de STAAR. La junta escolar y el personal de la oficina principal están demasiado alejados y no notan lo obvio durante sus breves recorridos.
Un recorrido no significa nada, nunca preguntan a los maestros sobre sus necesidades. Si se atreven a decir cómo se sienten realmente.
Comenzarán las represalias. Tiene que orar por los maestros y luego, cuando comiencen las elecciones de la Junta Escolar en mayo, elimínelos como padres. Suficiente es Suficiente, STAAR's no significan nada. ¡Enseñar de los libros! Olvidé la mayoría de ellos o me prohibieron.