Uno de los colegios militares más establecidos de los Estados Unidos ha visto la inscripción se desploma en los últimos años, ya que se ha involucrado en lo que algunos ex alumnos creen que es una programación de cadetes centrada en la diversidad, la diversidad y la inclusión.

El Instituto Militar de Virginia (VMI), fundado en 1839, es la universidad militar más antigua del país. El colegio militar público ha experimentado una inscripción de estudiantes de primer año de un solo año. disminuyen del 25%, de 496 cadetes en 2021 a solo 375 en 2022.

En 2020, la escuela disfrutó de la inscripción de estudiantes de primer año más alta de su historia, con 522 cadetes.

El superintendente de la escuela, el mayor general retirado del ejército Cedric T. Wins, ha atribuido la caída en la inscripción a varios factores, que incluyen cosas como la disminución de las tasas de natalidad a la división ideológica entre la base de ex alumnos.

La división entre los alumnos informa la respuesta de VMI a las denuncias de discriminación y maltrato de cadetes de color.

A fines de 2020, el entonces gobernador de Virginia Ralph Northam, quien se vio envuelto en un escándalo de 2019 cuando fotos de él en rostro negro apareció, escribió un carta a la junta de gobierno de VMI anunciando una investigación sobre el tratamiento de los cadetes negros.

Northam, un graduado de VMI de 1981, abrió su carta denunciando “la cultura clara y espantosa del racismo estructural en curso en el Instituto Militar de Virginia”. El bufete de abogados contratado para llevar a cabo la investigación produjo un informe que afirmaba que VMI sufría de una cultura universitaria de racismo y sexismo.

VMI entonces amplificado sus llamados esfuerzos de educación y capacitación de "diversidad, equidad e inclusión" para cadetes en lo que Wins creía que los empoderaría "para ganar fuerza a través de la diversidad, aceptación por inclusión".

Primero, la escuela creó un nuevo curso requerido en el año escolar 2021-2022 para todos los cadetes que incluyeron "temas relacionados con el racismo, la diversidad, la equidad y la inclusión".

La biblioteca de VMI también creó toda una . of polémico recursos. Estos incluyen obras como "Cómo ser un antirracista" de Ibram X. Kendi, "Fragilidad blanca" de Robin DiAngelo y "Entre el mundo y yo" de Ta-Nehisi Coates.

El colegio militar incluso publicó un oficial Glosario de términos con veinte páginas de palabras y definiciones, que incluyen "racismo sistémico", "transfobia", "justicia social", "microagresión" y más.

Se espera que los cadetes participen en la formación sesiones en las que se les pide que reflexionen: "¿Cómo te has beneficiado de la adhesión a tu rol de género?"

La pelea entre Wins y los ex alumnos de la escuela se ha extendido a los foros públicos.

En un publicación en las redes sociales, Wins se dirigió a un alumno específico por su nombre en una larga misiva en la que declaró: "No entiendes DEI ni lo que significa".

Wins rechazó además "categóricamente" la idea de que la Teoría Crítica de la Raza o una ideología similar se había arraigado en VMI. Atribuyó la caída de la inscripción a la “desinformación sobre nuestra iniciativa para la diversidad, la equidad y la inclusión”.

Le dijo a la junta directiva: “El pensamiento, la noción, la información errónea sobre el instituto y lo que está haciendo o lo que no está haciendo con la teoría crítica de la raza ciertamente está teniendo un impacto, creemos”.

Independientemente de las victorias la perspectiva, la realidad es que la inscripción se ha desplomado desde que VMI cambió hacia la priorización de estos programas e iniciativas de DEI.

Como uno alumbre afirmó en las redes sociales: "Nadie quiere un VMI despierto".