La Junta de Educación del Estado de Texas (SBOE) votó por poco a favor de retrasar una revisión y revisión integral del plan de estudios de estudios sociales a pesar de los esfuerzos para acelerar el proceso antes del próximo ciclo electoral.
La junta de 15 miembros votó 8-7 para archivar jubilación para revisar los estándares hasta 2025. La votación se produjo después de un extenso debate y comentarios públicos tanto a favor como en contra de los cambios propuestos.
El problema en cuestión eran las extensas revisiones sugiere por “más de 100 expertos en contenido y maestros” al plan de estudios de Estudios Sociales. la propuesta cambios hubiera eliminado estudiar el lema nacional y el papel que la figura legal hebrea Moisés tuvo en el desarrollo de la ley estadounidense.
Los cambios adicionales habrían eliminado el aprendizaje sobre la importancia de una constitución escrita, eliminado la discusión sobre el gobierno limitado e introducido un enfoque adicional: la teoría de género.
En respuesta a las revisiones propuestas, la representante estatal Mayes Middleton, escribiendo en nombre del Texas Freedom Caucus, afirmó: “Los cambios propuestos... son inaceptables y en muchos casos ilegales. Estamos observando estos cambios de cerca y no dudaremos en intervenir durante la próxima sesión legislativa, en caso de que surja la necesidad”.
Mary Elizabeth Castle, asesora principal de políticas del grupo de defensa conservador Valores de Texas, Dijo el expreso de dallas que fue un “voto monumental” que siguió “lo que querían los padres”.
Sugirió que la propuesta "revisión presentada por el grupo de trabajo no fue satisfactoria", lo que provocó que "los padres se opusieran abrumadoramente a esos borradores".
Cuando se le preguntó sobre el momento de la votación, Castle señaló que algunos de los miembros de centro izquierda de la junta escolar expresaron su preocupación “de que después de las elecciones, la SBOE sería más conservadora”.
Si se envía una junta más “conservadora” a Austin, el nuevo grupo de trabajo designado para revisar los estándares y los miembros que votarán sobre las revisiones podrían tener menos probabilidades de adoptar cambios similares a los propuestos.
La Federación Estadounidense de Maestros de Texas (AFT) denunció la decisión de la junta, sugerencia que “la SBOE finalmente optó por ignorar las recomendaciones hechas por más de 100 expertos en contenido y maestros después de miles de horas de trabajo voluntario”.
Carisa López, directora política sénior de Texas Freedom Network, lamentó la decisión, alegando, “Texas se está convirtiendo en un caso de estudio sobre cómo un torrente de falsedades y desinformación puede abrumar la verdad y envenenar el debate racional sobre las políticas de educación pública”.
Ella advirtió: “Los padres de Texas tienen motivos para preocuparse de que sus hijos sean los que paguen el precio”.
Sin embargo, la junta escolar estatal votar 14-0 para adecuar las normas a las leyes recientes pasado por la legislatura que describió ciertos requisitos de contenido. En parte, estos reglamentos instruyen que “no se puede obligar a un maestro a discutir un evento actual en particular o un tema de política pública o asuntos sociales ampliamente debatido y actualmente controvertido”.
