Una nueva encuesta encuesta realizado por la Asociación de Maestros del Estado de Texas (TSTA) sugirió que el 70% de los maestros están a punto de dejar la profesión.
Los investigadores Robert Maninger y Casey Creghan de la Escuela de Enseñanza y Aprendizaje de la Facultad de Educación de la Universidad Estatal Sam Houston supervisaron el estudio y encuestaron a 688 maestros en el estado.
El estudio encontró que el 70% de los encuestados estaban considerando seriamente dejar la profesión. Los encuestados expresaron varias razones para esto, incluida la disminución de la moral, los ataques políticos percibidos y la falta de apoyo de los padres, líderes políticos y administradores escolares.
La última vez que se realizó esta encuesta en 2018, solo el 53% de los maestros de Texas declararon que estaban considerando renunciar.
“El estrés persistente de la pandemia es un factor, pero no es el único. Los salarios inadecuados, los ataques políticos a los educadores y la incapacidad de los líderes estatales para proteger la salud y la seguridad de los estudiantes y empleados escolares también se han combinado para reducir la moral de los maestros al nivel más bajo en la memoria reciente y poner en peligro nuestro sistema de escuelas públicas”. dijo la presidenta de TSTA, Ovidia Molina.
Una mayoría significativa de los encuestados afirmó que carecían del apoyo de los padres y sentían que los legisladores y líderes estatales no tenían una perspectiva positiva sobre los maestros.
Las presiones financieras también dificultan que los maestros quieran permanecer en el aula. La inflación, el aumento de los costos de atención médica y los gastos de bolsillo para las necesidades de sus aulas significan un salario neto más bajo para los maestros.
Los participantes de la encuesta dijeron que gastan un gasto de bolsillo promedio de $846 en útiles escolares, más de $100 más que en la encuesta de 2018. Los maestros no reciben reembolso por estas compras.
A pesar de tales costos crecientes, la legislatura estatal no ha aumentado su participación en las primas de seguros para educadores en 20 años. Cuatro de cada 10 participantes encuestados en el estudio dijeron que trabajaban en un trabajo adicional para satisfacer sus necesidades financieras.
Los resultados de la encuesta no son un buen augurio para los distritos escolares de todo el estado, especialmente porque muchos ya han estado lidiando con una importante escasez de personal.
La escala de la escasez se vuelve más clara a medida que las vacaciones de verano llegan a su fin. Grandes distritos como Distrito escolar independiente de Dallas, Houston ISDy Distrito escolar independiente de Austin todavía están buscando llenar cientos de vacantes antes de que la mayoría de los campus abran el lunes 15 de agosto.
funcionarios del Distrito Escolar Independiente de Dallas afirmó les faltan aproximadamente 200 educadores.
Como informó el expreso de dallas, Dallas ISD ha estado luchando para abordar su escasez al asociarse con Teach For America y experimentar con varios incentivo esquemas para atraer nuevos maestros y retener a los antiguos.
El distrito se jactó de una tasa de rotación del 13.8 % para el año escolar 2020-2021, pero la tasa en realidad no refleja la cantidad real de maestros que dejaron de trabajar como educadores en las escuelas de Dallas ISD. La tasa de rotación tiene en cuenta las nuevas contrataciones, por lo que no queda claro si los esquemas de incentivos del distrito están funcionando o no.
Una escasez persistente de maestros seguramente exacerbaría otros problemas con los que el distrito está luchando, como el rendimiento académico.
Distrito Escolar Independiente de Dallas Puntuaciones STAAR para el año escolar 2020-2021 estuvo muy por debajo del promedio estatal. Para todos los grados y todas las materias, solo el 60 % de los estudiantes de Dallas ISD estaban “acercándose al nivel de grado”, en comparación con el 69 % en el estado.
Además, un estudio longitudinal de cuatro años estudio después de la clase que se graduó en 2020, descubrió que solo el 82.8 % de los estudiantes del Dallas ISD se graduaron de la escuela secundaria a tiempo, en comparación con una tasa estatal del 90.3 %.
Los padres han sido el mayor problema para los maestros desde los años 70 (los padres pensaban que sus hijos siempre tenían razón). Sin embargo, me pregunto si hoy en día un problema entre padres y maestros es anti-CRT. La encuesta no profundizó lo suficiente sobre el tema.
Seguro que lo harán... ¿Qué otro trabajo pueden conseguir que les dé 4 meses de descanso PAGADOS al año? NO ES MI TRABAJO SEGURO.
Siempre estoy de acuerdo con tus comentarios, pero en esta ocasión tengo que decir que los profesores no tienen cuatro meses libres al año. Su salario anual se desglosa en 12 meses. Sin embargo, sí creo que el Departamento Federal de Educación debe desaparecer y devolver la educación a los estados y eliminar los sindicatos de docentes. Los sindicatos son uno de los peores problemas. Debido a los sindicatos, los maestros no pueden ser despedidos por otra cosa que no sea tener relaciones inapropiadas con un estudiante. El siguiente gran problema son los padres. Debido a que muchos niños provienen de hogares monoparentales, no tienen respeto por la autoridad y no pueden ser disciplinados. Ciertamente no sería un maestro en estos días.
Estás en lo correcto
Va a ser difícil encontrar maestros calificados para reemplazar a los antiguos no calificados. No es una victoria para los estudiantes y los padres. Los departamentos de educación de las universidades están estableciendo la agenda para el currículo escolar y el lavado de cerebro de los estudiantes universitarios. Entonces, ¿dónde encontramos los maestros que necesitamos y queremos para nuestra juventud?