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Los estudiantes obtienen un primer vistazo a las opciones de carrera

Los estudiantes obtienen un primer vistazo a las opciones de carrera
Los estudiantes crean un video con una pantalla verde. | Imagen de la ciudad de Fort Worth

Veinte estudiantes de Fort Worth experimentaron un salón de clases diferente este verano mientras aprendían de primera mano sobre experiencias laborales del mundo real a través del Distrito Escolar Independiente de Fort Worth. (FWISD) Programa Vínculo Vital.

Vital Link es el programa gratuito de FWISD para estudiantes de sexto grado, que les permite explorar varias carreras disponibles en los departamentos de la ciudad de Fort Worth.

Los estudiantes aprendieron cómo la ciencia nos afecta a diario en la planta de tratamiento de agua de la ciudad de Fort Worth. Allí, los estudiantes conocieron a trabajadores de la ciudad que los guiaron a través del proceso de producción de agua potable limpia y les hablaron sobre la conservación del agua.

También aprendieron sobre la tecnología de los trabajadores de saneamiento e hicieron un juicio simulado en Teen Court. Los estudiantes visitaron el vertedero de Fort Worth, donde construyeron vertederos simulados utilizando golosinas sabrosas como dulces, cereales y migas de galleta.

Los bomberos de Fort Worth compartieron la naturaleza de su trabajo y la capacitación que implica convertirse en bombero, y algunos estudiantes afortunados pudieron ponerse uniformes de bomberos. El departamento de policía compartió los tipos de oficiales de policía, incluidos los que patrullan los vecindarios, los que trabajan en el laboratorio como detectives y los oficiales de bicicletas y caballos.

Para una experiencia práctica del mundo real, los estudiantes crearon un video que detalla su semana en el programa Vital Link. Los estudiantes grabaron, editaron y produjeron el video e incluso se divirtieron jugando en la pantalla verde.

El grupo de trabajo de la American Business Conference estableció el programa Vital Link en 1991. Se fundó con la idea de que los estudiantes estarían más motivados para sobresalir en el salón de clases si reconocieran el "vínculo" entre el éxito académico y la empleabilidad.

Distrito Escolar Independiente de Fort Worth Departamento de Educación Técnica y Profesional administra el Programa de Exploración de Carreras de Verano de Vital Link. Los empleados de ISD planifican la ubicación de los estudiantes, capacitan a los supervisores de maestros y les piden a las empresas que participen. El FWISD proporciona transporte para los estudiantes desde sus escuelas intermedias hasta las empresas participantes.

Debido a los cierres durante el verano, el programa incluyó a estudiantes de 7.º grado que están inscritos actualmente y comenzarán el octavo grado en el otoño de 2022. La invitación a participar a los estudiantes de 7.º grado actuales varía de un año a otro.

El aprendizaje se hundió para FWISD, a pesar de que los números ya eran bajos, así como para muchos otros distritos del área metropolitana. Debido a COVID, los distritos y las escuelas no han recibido una calificación de responsabilidad en los últimos dos años.

“El estado de Texas no clasifica las escuelas públicas, pero las califica según el desempeño en las pruebas estandarizadas, la asistencia y las tasas de deserción”, como señaló en el sitio web de Southlake Carroll.

Las Evaluaciones de Preparación Académica del Estado de Texas, o STAAR, evalúan a los estudiantes en los grados tres a la escuela secundaria en materias básicas, como Inglés, Matemáticas, Ciencias y Estudios Sociales, para determinar la graduación al siguiente nivel de grado. Aquellos que aprobaron con una conclusión de "se acerca al nivel de grado o superior" se graduaron al siguiente nivel de grado.

El porcentaje de STAAR del estado de Texas de 2019 mostró que el 78% de los estudiantes alcanzaron "se acerca al nivel de grado o superior". En cambio, el 67% cumplía con los mismos criterios en 2021.

En el FWISD, solo el 67 % de los estudiantes cumplieron con los criterios en 2019; en 2021, ese porcentaje cayó al 50%.

Arlington ISD también estuvo por debajo del porcentaje estatal de estudiantes que cumplieron con el requisito mínimo. En 2019, el 74 % de los estudiantes alcanzaron la marca, y en 2021, las cifras de Arlington muestran que solo el 58 % de los estudiantes pudieron avanzar al siguiente grado.

Carroll ISD, que incluye Southlake del condado de Tarrant, cumplió con los números estatales en 2019 con el 78 % de los estudiantes y en 2021 con el 67 % de los estudiantes clasificados en "nivel de grado cercano o superior". Carroll ISD obtuvo la máxima calificación de "Ejemplar" por parte de la Agencia de Educación de Texas.

Los puntajes de DISD STAAR fueron del 73 % para 2019 y del 60 % para 2021. Los estudiantes en los grados tres a doce pueden tomar el STAAR varias veces si no cumplen con el requisito mínimo.

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