Se espera que en junio comience la remodelación de la escuela secundaria H. Grady Spruce de Dallas, un campus que tiene más de 50 años.
Según el Departamento de Licencias y Regulación de Texas presentación, el proyecto en este campus del Distrito Escolar Independiente de Dallas incluye un reemplazo parcial de la fachada, nuevos pisos y accesorios, y adiciones a centros deportivos y de recursos. El costo estimado de construcción es de $37 millones y la fecha prevista de finalización es enero de 2026.
Asisten alrededor de 1,637 estudiantes Abeto H. Grady. La escuela fue construida en el área de Pleasant Grove de Dallas en 1963 para reemplazar a Rylie High School. Las renovaciones se financian mediante una financiación de 3.4 millones de dólares. paquete de bonos para mejoras y reparaciones en más de 200 campus.
La elección de bonos de $3.7 mil millones del DISD en 2020, la más grande en la historia de Texas, según The Dallas Morning News, incluyó Digital XNUMXk propuestas, pero los votantes rechazaron aquellas que habrían financiado la construcción de un centro de artes escénicas y mejoras en el estadio y el natatorio. En el momento de las elecciones, la edad promedio de los campus del DISD era de casi 52 años, más de siete años más que el promedio nacional.
Otros campus en la etapa de diseño incluyen la Academia de Ciencias Ambientales de Dallas, la Escuela Primaria Edwin J. Kiest, la Escuela Primaria William Lipscomb, la Escuela Primaria Victor H. Hexter, la Escuela Secundaria Lincoln, la Escuela Secundaria Justin F. Kimball y la Escuela Primaria Harry C. Withers. Si bien 14 campus están en construcción, el trabajo en otros cuatro ya ha sido completado.
La empresa de diseño que figura en la presentación estatal es Arquitectos Brown Reynolds Watford de Dallas. En el sector de la educación pública, su cartera incluye proyectos en Dallas, Arlington y Fort Worth.
El mismo año de la elección de bonos del DISD, la Texas Public Policy Foundation señaló una caída considerable de la matrícula estudiantil de un cuerpo estudiantil de 157,111 en 2009-2010 a 155,119 en 2018-2019. Paradójicamente, la población de Dallas rosa de aproximadamente 5,041,000 a 6,201,000 durante ese mismo período.
La pérdida de estudiantes del DISD debido a las escuelas charter, la educación en el hogar y otras alternativas educativas se puede atribuir en parte a que registró puntajes de rendimiento estudiantil decepcionantes durante años.
Por ejemplo, solo el 41% del DISD obtuvo una puntuación a nivel de grado en el examen STAAR en 2021-2022, mientras que el promedio estatal fue del 48%, según la última contabilidad disponible. reporte de la Agencia de Educación de Texas. Si bien casi el 20% de la promoción de 2022 que se graduó no obtuvo un diploma en cuatro años, el promedio estatal vio que exactamente el 10% no lo logró.
