La superintendente de Dallas ISD recientemente contratada señaló en un panel en Austin que no le gustaba que la calificaran en una escala de A a F por desempeño escolar.
En una reunión organizada en el Texas Tribune Festival, que el expreso de dallas Stephanie Elizalde asistió y habló sobre varios temas junto con el superintendente de Robstown ISD, José Moreno, y el comisionado de educación, Mike Morath.
Durante la discusión, se centró la atención en la reciente publicación de las calificaciones de la Agencia de Educación de Texas (TEA), que clasificó a todas las escuelas y distritos escolares del estado de acuerdo con el desempeño académico según lo juzgado por varias métricas.
La superintendente Elizalde aprovechó la oportunidad para expresar su disgusto por el sistema actual de recibir una calificación con letras por desempeño.
“En términos del sistema de calificación en sí… no es perfecto”, dijo.
“No soy fanático de la A a la F; No creo que la mayoría de los superintendentes lo sean”, continuó el educador.
En este momento, el moderador de la discusión, el director ejecutivo del Texas Tribune Evan Smith, intervino: "¿Pero no es cierto que los superintendentes que son fanáticos son los que obtienen A?"
Después de reconocer el punto, continuó: “Dicho esto, es lo que es” y sugirió que se concentraría en las cosas que “podría controlar”.
El sistema de calificación existe para proporcionar algún método de rendición de cuentas a los padres por la educación de sus hijos. La nota de letra considera logro estudiantil, progreso escolar y cómo el sistema está cerrando las brechas en el logro educativo a través de las líneas demográficas.
En respuesta a las dificultades que la pandemia de COVID-19 causó en el sistema educativo, el sistema de calificaciones para 2022 no incluir "D" o "F", pero en su lugar clasifica las escuelas que recibirían esas dos calificaciones como "no calificadas".
Distrito Escolar Independiente de Dallas actualmente mantiene una calificación de letra "B", a pesar de obtener una C en el rendimiento estudiantil y cerrar las brechas educativas. Solo el 41% de los estudiantes con éxito las etiquetas las expectativas mínimas de nivel de grado, lo que significa que el 59% de los estudiantes en todas las materias no lo hicieron.
Antes de asumir el cargo en Dallas, Elizalde trabajó como superintendente de Austin ISD, y asumió el cargo en 2020. Ese distrito también recibido una calificación B en la calificación de rendición de cuentas de 2022.
Sin embargo, cuando Elizalde se fue, muchos maestros y miembros del personal del distrito aparentemente expresaron su satisfacción por su partida, según la presentación de informes realizado por el Austin Chronicle. Los críticos sugirieron que sus políticas exasperaron los problemas de financiación, retención de maestros e inscripción.
Durante el tiempo que Elizalde pasó como superintendente de Austin ISD, la Agencia de Educación de Texas suspendió el sistema de calificación debido a la pandemia.
¡Deje que el Superintendente dirija! Ella tiene las credenciales, por lo tanto, tiene la experiencia suficiente para visualizar el futuro del distrito. ¡Dale una oportunidad!