Waxahachie ISD tiene una nueva instalación para pasear perros por los pasillos de la Escuela Primaria Northside este año.
Patches, una mezcla de Labrador/Golden Retriever, estará en el campus para ayudar a reducir el estrés y levantar el ánimo de los estudiantes y profesores.
Erica Brown, subdirectora de Northside, encontró Patches a través de Compañeros caninos, una agencia que coloca perros de servicio con personas discapacitadas y en entornos profesionales relacionados con la atención médica, la educación y la justicia penal.
Brown asistió a la escuela de entrenamiento de perros durante el verano para aprender a comunicarse correctamente con Patches. Luego, ella, a su vez, entrenó al personal de la escuela en preparación para la llegada del perro de la instalación.
Preparándose para el nuevo año escolar, Brown y el resto de los empleados de la escuela se aseguraron de que Patches se incluyera en la cartelera de bienvenida con el tema de Top Gun, con lentes de aviador y todo.
“Siempre buscamos conectarnos con los niños”, el superintendente de Waxahachie, Jerry Hollingsworth. les dijo a NBC 5. “Este ya es un lugar muy positivo, pero agregar Patches es solo otra forma en que podemos llegar a los niños”.
Los perros llegan a Canine Companions cuando son cachorros y son criados por voluntarios que los llevan a clases de obediencia, los alimentan con una dieta saludable, socializan con ellos y les brindan mucho amor.
“Los humanos necesitan amor, contacto visual e interacción uno a uno”, dijo Brown. “Espero que esto abra el camino a otras personas que quieran hacerlo”.
Si bien no hay evidencia real de que los animales promuevan el aprendizaje, según un estudio publicado por los Institutos Nacionales de Salud, "la presencia de un perro en un entorno educativo parece apoyar la concentración, la atención, la motivación y la relajación, lo que refleja la reducción de los altos niveles de estrés que inhiben el aprendizaje y el rendimiento efectivos".
Waxahachie ISD 2020-2021 en general aprobó STAAR puntuaciones para todos los sujetos fue del 74 %, obteniendo resultados ligeramente mejores que suspensos Distrito escolar independiente de Dallas, cuya tasa general de aprobación del STAAR fue del 73 %.
Un estudio longitudinal de cuatro años sobre la clase de 2020 de este último distrito encontró que solo el 82.8 % de los estudiantes del Dallas ISD se graduaron de la escuela secundaria a tiempo, en comparación con una tasa estatal del 90.3 %. Waxahachie ISD obtuvo mejores resultados que la cifra estatal, cronometrando 93.7%.
