En junio del año pasado, el gobernador de Texas, Greg Abbott, promulgó el proyecto de ley 3979 de la Cámara de Representantes que prohíbe la enseñanza de una serie de conceptos relacionados con la raza, muchos de los cuales son facetas de teoría crítica de la raza (CRT). Ahora, la Escuela Episcopal de Dallas (ESD) supuestamente está mintiendo a los padres acerca de enseñar CRT a los estudiantes, según un defensor de la educación con sede en Dallas.

“Están haciendo lo mismo que están haciendo otras escuelas privadas y las escuelas públicas”, dijo Alice Linahan, asesora de políticas educativas de la organización sin fines de lucro mujeres en la pared. “El hecho de que sea una escuela episcopal es terrible pero no sorprendente”.

Linahan estaba respondiendo a una exposición de El Federalista que acusa a ESD de enseñar a los estudiantes de secundaria en una clase de historia que "la blancura es un límite en constante cambio que separa a aquellos que tienen derecho a tener ciertos privilegios de aquellos cuya explotación y vulnerabilidad a la violencia se justifica por no ser blancos".

Las escuelas "Diversidad, Equidad e InclusiónLa página, aprobada por última vez por la Junta el 13 de enero de 2022, especifica que su “compromiso y objetivos” son: “No es un cambio de plan de estudios para enseñar que ser parte de un grupo étnico o racial hace que una persona sea responsable de problemas sistémicos, o para emitir culpar o avergonzar a cualquier miembro de la comunidad por acciones que tuvieron lugar en la historia” y “No la enseñanza de la Teoría Crítica de la Raza”.

Matrícula en la escuela tony, según informes de los medios, es de unos $26,945 para niños de kínder y $34,075 para estudiantes de secundaria.

“Como padre, si estoy pagando esa matrícula, sacaría a mi hijo”, dijo Linahan. el expreso de dallas.

The Federalist también publicó documentos y publicaciones en las redes sociales que muestran que ciertos miembros de la facultad apoyan a CRT.

Por ejemplo, Jennifer Jarnagin Twitter bio afirma que está desmantelando la "supremacía blanca, la misoginia y la heteronormatividad" y que es una profesora de latín interesada en "la competencia, la inclusión y la empatía".

Jarnagin es presidente del Departamento de Lenguas Clásicas y Modernas de la escuela.

“Ha habido este cambio en la educación de lo académico a los valores, creencias y comportamientos”, dijo Linahan en una entrevista. “Entonces, entonces se convierte en una cuestión de cuyos valores, creencias y comportamientos. Pensaríamos que cuando enviamos a nuestros hijos a una escuela cristiana y estás pagando ese tipo de matrícula, van a compartir tus valores, creencias y comportamientos”.

El artículo de Federalist detalla el papel que juegan las conferencias en la difusión de CRT.

Por ejemplo, el sitio web de ESD revela abiertamente la participación del personal y los estudiantes en la Conferencia People of Color, organizada por la Asociación Nacional de Escuelas Independientes y supuestamente enseña CRT.

“Todos los maestros, ya sea en escuelas públicas, escuelas privadas o escuelas subvencionadas, están siendo capacitados por las mismas personas y las mismas instituciones, y esas instituciones tienen una agenda”, dijo Linahan. “Entonces, cuando una escuela privada trae estas teorías de aprendizaje y estrategias de enseñanza, y luego los cuestionan, se pondrán a la defensiva, y eso es lo que está sucediendo”.

La directora de comunicaciones de ESD, Julie Clardy, no respondió a las solicitudes de comentarios, pero emitió una declaración a The Federalist:

“Presentamos material desafiante que les pide a los estudiantes que consideren múltiples puntos de vista”, dijo Clardy. “Por ejemplo, presentamos juntos los proyectos de 1619 y 1776 y pedimos a los estudiantes que analicen y argumenten sus méritos. Los estudiantes son edificados, no dañados, cuando se les pide que examinen ideas con las que pueden estar en desacuerdo”.

El Proyecto 1619 es un esfuerzo periodístico del New York Times, iniciado por primera vez en 2019 para el 400 aniversario de la llegada de los primeros africanos esclavizados a la colonia inglesa de Virginia. Sus partidarios afirman que 1619 es la fecha real de la fundación del país, a diferencia de 1776 cuando se firmó la Declaración de Independencia.

El proyecto se identifica a sí mismo como un esfuerzo "para replantear la historia del país colocando las consecuencias de la esclavitud y las contribuciones de los afroamericanos en el centro mismo de la narrativa nacional de los Estados Unidos".

HB 3979 establece que el plan de estudios de estudios sociales no puede enseñar que "el advenimiento de la esclavitud en el territorio que ahora es Estados Unidos constituyó la verdadera fundación de los Estados Unidos", y prohíbe específicamente que "requiera una comprensión del Proyecto 1619".

Linahan dijo que la declaración de Clardy huele a las teorías de aprendizaje y las estrategias de enseñanza con las que se adoctrina a los maestros durante su desarrollo profesional.

Estos conceptos “están diseñados para cambiar el enfoque de la educación de una transmisión de conocimiento, que los padres aún esperan de nuestras escuelas, a un énfasis en alterar la visión del mundo, los valores, las actitudes, las creencias y los comportamientos de los estudiantes. Cuando la educación se enfoca en cómo los estudiantes perciben el mundo, eso se conoce como teoría crítica o marxismo cultural”, explicó Linahan.

“La junta es responsable del desarrollo profesional de sus maestros, y si esa es la forma en que la junta va a responder, entonces, como padre, me preguntaría por qué estoy gastando este dinero y sacaría a mis hijos”, agregó.

el expreso de dallas se comunicó con Sunrise Movement, NDTDFW, Our Revolution Texas, Asian Democrats of TX y Avow Texas, pero ninguno respondió a una solicitud de comentarios.