Se permitirá que prosiga una demanda contra el sistema de escuelas públicas de Baltimore que alega manipulación de calificaciones y asistencia después de que un juez negado La moción de desestimación de la Ciudad de Baltimore y las Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore.
La demanda innovadora fue presentada a principios de este año por Jovani y Shawnda Patterson. La pareja de West Baltimore afirma que el sistema escolar está manipulando las cifras de matriculación para asegurar la financiación y que, como contribuyentes, tienen derecho a demandar y exigir que los estudiantes reciban una educación de calidad.
“En nuestro caso, los contribuyentes dicen que el sistema escolar y la ciudad están desperdiciando su dinero. Están involucrados en conductas ilegales y malas conductas y, como resultado, el dinero de nuestros impuestos se está desperdiciando”. dijo Scott Marder, el abogado de los Patterson.
La pareja no busca daños monetarios a través de la demanda; más bien, los Patterson quieren que la reforma se implemente en un bajo rendimiento sistema escolar supuestamente plagado durante años por denuncias de fraude, mala administracióny corrupción.
“Esta es la primera demanda que intenta reformar las escuelas de esta manera. Nunca lo había visto de esta manera, donde los contribuyentes están dando un paso al frente y diciendo, 'Estamos enojados'”, Marder dijo.
Más recientemente, los investigadores descubrieron que millones de dólares en dinero de los contribuyentes locales y estatales se habían asignado incorrectamente a varios sistemas de escuelas públicas de Maryland, incluido el de Baltimore, debido a que los administradores supuestamente alteraron los registros de asistencia. conforme al Baltimore Sun.
“Los contribuyentes de todo el mundo deberían prestar atención. Los contribuyentes de Maryland, los contribuyentes de todo el país financian las escuelas de la ciudad de Baltimore”, declaró Marder. “Necesitan ser conscientes y deben prestar atención”.
El sistema escolar de Baltimore también ha sido repetidamente escudriñado sobre las afirmaciones de que los directores y maestros, bajo la presión del liderazgo del sistema, cambiaron las calificaciones de los estudiantes para inflar artificialmente las métricas de desempeño.
El sistema de escuelas públicas de Baltimore fue famoso representado en la década de 2000 por el drama de HBO The Wire. El ganador del premio Peabody destacó la supuesta disfunción institucional en el núcleo del sistema escolar de la ciudad.
El Distrito Escolar Independiente de Dallas (DISD) también apareció recientemente en los titulares con respecto a acusaciones similares.
Como anteriormente reportaron in el expreso de dallasAndrea Whelan, ex empleada del DISD y denunciante, actualmente está demandando al distrito. Ella alega que DISD terminó su empleo en represalia por informar sobre el descubrimiento de evidencia de manipulación de calificaciones y asistencia en al menos dos escuelas.
