Metodología de la mala manzana

El Dallas Express ha desarrollado el nuevo rastreador Bad Apple para responsabilizar a los fideicomisarios electos por las escuelas que fallan y los estudiantes abandonados en Dallas ISD. Esperamos expandir esta cobertura a otros ISD en Metroplex con el tiempo.
La primera manzana podrida del trimestre es el fideicomisario de Dallas ISD con la mayor cantidad de estudiantes en la escuela con un puntaje de rendimiento estudiantil de 69 o menos para el año escolar 2021-2022 en su distrito específico. Los trimestres subsiguientes del mismo año destacarán al administrador de Dallas ISD con el siguiente mayor número de estudiantes abandonados en una escuela de calidad inferior en su distrito respectivo.
Estos puntajes escolares se toman de los “puntajes de rendimiento estudiantil” anuales de la Agencia de Educación de Texas (TEA), que se entregan a todas las escuelas públicas de Texas. Para obtener un desglose detallado del puntaje de cada escuela y la población estudiantil, haga clic aquí.
El puntaje de rendimiento estudiantil de una escuela es una combinación de sus puntajes STAAR; Indicadores de “Preparación universitaria, profesional y militar” (CCMR); y tasas de graduación. En resumen, es una métrica objetiva tomada directamente del desempeño de los estudiantes.
Por separado, la calificación de responsabilidad de una escuela calculada por la TEA es un compuesto de la puntuación de rendimiento estudiantil de una escuela, así como sus puntuaciones de "progreso escolar" y "cerrando las brechas", las dos últimas poniendo mayor énfasis en las consideraciones cualitativas y menos énfasis en la objetividad. medidas determinantes.
Por estas razones, usamos los puntajes de rendimiento estudiantil de las escuelas, y no las calificaciones de responsabilidad, como la métrica preferida cuando informamos sobre el desempeño escolar.
Junto con el puntaje de rendimiento estudiantil de cada escuela, también hemos asignado a esa escuela una calificación de rendimiento estudiantil. Según el Proyecto de Ley del Senado 1365 aprobado en 2021, a las escuelas que obtienen una calificación inferior a C en el año escolar 2021-2022 se les asigna una etiqueta de "No calificado: Proyecto de Ley del Senado 1365" por parte de la TEA, en lugar de una D o F. Sin embargo, nosotros en The Dallas Express ha optado por no redefinir los términos para eliminar la transparencia de los padres cuyos hijos están en escuelas terribles y creen que todos los puntajes deben tratarse por igual. Por esta razón, todas las escuelas con un puntaje de rendimiento estudiantil de 60-69 recibieron una D y todas las escuelas con un puntaje de rendimiento estudiantil de 59 o menos recibieron una F.
Por último, de las 237 escuelas en Dallas ISD incluidas en la hoja de datos 2021-2022 de TEA, 12 escuelas no recibieron un puntaje de rendimiento estudiantil o una calificación de rendimiento estudiantil. A estas escuelas simplemente se les asignó una etiqueta de "No calificadas". Por esta razón, no las hemos incluido en nuestro análisis y estas escuelas no se encontrarán en nuestra lista desplegable de puntajes escolares de Dallas ISD.